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幼儿园家长会班主任讲话稿(小、中、买办) | 幼儿园治理

发布日期:2021-11-26 01:35浏览次数:
本文摘要:(一)幼儿园小班班主任家长会讲话稿尊敬的列位家长: 上午好,很是谢谢您们能在百忙之中抽时间来到场我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表现热烈的接待和衷心的谢谢,同时,也很是接待您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在以后的日子里我们能成为朋侪,成为互助的同伴。

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(一)幼儿园小班班主任家长会讲话稿尊敬的列位家长:    上午好,很是谢谢您们能在百忙之中抽时间来到场我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表现热烈的接待和衷心的谢谢,同时,也很是接待您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在以后的日子里我们能成为朋侪,成为互助的同伴。    现在,我先向大家先容我们班的两位老师:    我是XX老师,XX年结业于中专幼师学校,从事幼教事情XX年,本学期担任小班班主任老师,主要卖力小班的班级事情及教学事情,XX老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,卖力班上的幼儿照顾护士及卫生消毒事情,她们对事情兢兢业业,对孩子平和可亲,深受家长和孩子的喜欢。

在事情中我们两位相互取长补短,只有一个配合的目的,就是把送到我们手中的孩子教育好。    今天召开这次家长会的目的是:让家长相识幼儿初入园容易泛起的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些事情等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。    1、班级情况分析:    首先,班级情况分析:我们班共有幼儿XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。幼儿平均年事为2—3岁之间,其中有大部门是新生,有XX、XX、XX等是这学期刚入园的小朋侪,幼儿园对他们来说都是生疏的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。

大部门幼儿在家是与亲人跬步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,蛮横等现象。而且多数数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步造就。    针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的照顾护士方面及抚慰幼儿情绪等方面,本学期的主要任务造就幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日通例,教会幼儿一些简朴的知识。    为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向列位家长先容一下幼儿入园前家长的准备事情和幼儿入园后的种种体现以及家长应对和处置惩罚措施。

    (一)、家长的准备事情    1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己用饭,自己如厕,独立入睡等    2、对幼儿举行心理准备教育    对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有许多老师,许多小朋侪,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不行吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的    3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年事阶段的孩子因为是第一次脱离怙恃,会发生分散焦虑,对孩子来说,入园是一件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充实的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是怙恃和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿举行种种习惯的造就教育。    (二)、孩子入园三步曲    1、刚入园的孩子由于新鲜情况的吸引,幼儿会随处看看,玩玩部门孩子会很兴奋的入园,也有部门孩子很快让分散焦虑取代了新鲜的情况,开始哭闹。    2、第二天,孩子基于第一天的履历,会泛起几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

    家长怎么办?    首先告诉孩子,爸爸妈妈有事情要上班,下班后会来接她。    第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口停留,更不要拉着孩子哭。    3、第三天,如果孩子不伤风,不发烧,坚持送孩子入园,徐徐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个历程,每个孩子的适应时间纷歧样,有的快,有的慢。

    (三)、孩子入园后泛起的几种情况    1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个体孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,可是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪如泉涌的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要脱离怙恃独自飞翔,孩子入园是最简朴的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。    2、下午接孩子时会泛起几种情况:高兴奋兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种体现家长都应该把它视为正常,究竟孩子脱离家长在生疏情况里和生疏的老师,生疏的小朋侪生活了一天,不容易,特别是看抵家长会放声大哭的小朋侪,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

    3、回家后和孩子交流:幼儿园好欠好?老师好吗?小朋侪多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,只管不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋侪很喜欢你,如果你明天不去。

老师和小朋侪会很想你的”。    4、正确看待幼儿拉裤子,尿裤子的现象    由于情况的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能泛起尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,慰藉孩子,并告诉孩子,“老师很是喜欢你,如果有事情可以找老师帮助”同时在家注意多磨炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把劲头的衣服装起来给老师,(便于备用)    5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部门孩子还可能在一两周内体重下降,伤风发烧等差别水平的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。    二、教育教学方面:    幼儿园的教育差别于其他教育,我们的教育教学事情是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园事情规程》来制定的,每堂课摆设为15分钟,课堂里,消息联合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

    共划分为五大领域:康健、语言、社会、艺术、数学。    简朴先容一下各领域的教育目的    1)康健:    A身体康健,在团体生活中情绪安宁,愉快。

    B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。    C知道须要的宁静保健知识,学习掩护自己。    D喜欢到场体育运动,行动协调、灵活。    2)语言:    A乐于与人攀谈,讲话礼貌    B注意倾听对方讲话,能明白日常用语。

    C能清楚说出自己想说的事。    D喜欢听故事、看图书。

    E能听懂和会说普通话。    3)社会:    A能主动地到场各项运动,有信心。

    B乐意与人来往,学习相助、互助和分享,有同情心。    C明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

    D能努力做好力所能及的事,不怕难题,有开端的责任感。    E爱怙恃尊长、老师和同伴,爱团体、爱家乡、爱祖国。    4)科学:    A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

    B能运用种种感官,动手动脑,探究问题。    C能用适当的方式表达、交流探索的历程和效果。

    D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。    E敬服动植物,体贴周围情况,亲近大自然,珍惜自然资源,有开端的环保意识。    (5)艺术:    A能开端感受并喜欢情况、生活和艺术中的美。

    B喜欢到场艺术运动,并斗胆地体现自己的情感和体验。    C能用自己喜欢的方式举行艺术体现运动    四、保育事情:    保育事情是幼儿园事情的重中之重,小班则主要是以保为主。

我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要卖力幼儿的照顾护士事情,卫生消毒事情,我们小朋侪的口杯、毛巾、碗和勺子都市在餐前十五分钟消毒,我们班的课堂、寝室天天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都市举行清洗暴晒。    幼儿在幼儿园天天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及卖力每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想相识可以注意。    五、家园事情:    1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中    2、希望每一位幼儿坚持天天定时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。    3、家长要注意造就幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

    4、在日常的运动中,我们经常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备事情,如收集废旧物品、和幼儿配合完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能努力配合。    5、如果孩子在家泛起情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进相互间关系,增进相互的相同,告竣家园教育的一致性,配合教育好孩子。    在未来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,体贴孩子,细心照料孩子为目的,用我们的实际事情让您放心。

    另外,我们的事情需要您的支持、明白,您有什么问题或意见请您实时与我们联系,如果您事情太忙,没有时间来跟我们劈面交流您也可通过我们的电话来交流。    今天的家长会到此竣事,我们再一次衷心的谢谢您的到场,最后衷心的祝愿您:事情顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,康健、快乐的发展。    谢谢大家!  (二)幼儿园中班家长会班主任讲话稿列位家长:  大家好!在此,很是谢谢你们能在百忙之中抽出名贵的时间来到场这次运动。

我姓XX,是中班的主任老师,已经从事幼教事情三年了。作为一名幼儿教育 事情者,我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后列位家长对我们班级事情能鼎力大举的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们 的专业水平,将我们班的小朋侪们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们事情的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向 运转,才气配合促进孩子的生长。

中班是幼儿身心生长的重要时期。幼儿们经由小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经由暑期的相处,对有的幼儿已经有了一 定的相识。

在之后的日常生活中与孩子的旦夕相处,会让我越发充实的相识了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的发展和进步,并与孩子之间建 立深厚的情感。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。

本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内在,以促 进孩子的全面康健发展,希望您支持与配合我们的事情。  今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:  中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们发展的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子举行正确的引导。

  经由小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很精彩,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。

有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子越发耐心的教诲。  这时候的孩子,最需要的就是在这个发展历程中,多给他们勉励,造就他们的信心,激励他们康健快乐发展,促进孩子们更好更全面的生长,总之,一句话:有发展就有乐成,有快乐就有幸福  下面我就从以下几方面详细的讲一讲:  一、班级幼儿现状及分析  (1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。

相信开学一个星期后,孩子们会显着地适应幼儿园生活。本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经由一些时间的适应,会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会逐步的有些成 长的体现。

固然这与家长的努力是分不开的。  (2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活通例和良好的学习习惯为我们事情的主要目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学运动中充实调动孩子的努力性,让孩子保持浓重兴趣。

中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、康健、科学以及童谣识字。  (3)教育事情的配合  在课程的实施历程中需要家长配合的实在许多。好比:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、资助孩子完成观察表或者资助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的努力配合是我们运动开展的关键,也是孩子获得生长的重要因素。

在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教 幼儿知识,希望家长回家实时举行领导举行牢固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。

希望家长们在以后的事情中能支持并配合我们的事情。  二、 生活方面:  进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。

但也有部门孩子虽然 是自己进餐,可是进餐习惯欠好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边用饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的资助了。有的孩子会讲条件:好比说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。

如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们 的方法是:勉励为主,所以有许多孩子都能在老师的勉励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师天天都希望能保证孩子能摄 取到富足平衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包揽取代,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够 长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。  三、造就孩子生活自理能力方面的问题。

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  逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是谁人孩子鞋子穿反了。我以为教育 孩子到场家务劳动,资助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有须要的。

:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简朴的事,这样孩子才有信心去完成。到场劳动,既是学习的历程又是磨炼的历程,在这个历程中和会有乐成和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。

如果孩子没有完身分配给他的家务活,好比饭前的准备事情,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”逐步的孩子就会意识到其行为所 发生的优劣差别的效果。这样就明白了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、款项作为对孩子从事家务劳动或其他结果的奖励。

就好比幼儿在园用餐前, 教师都市要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有平静的情况下在举行用餐。如果幼儿很喧华的情况下依然进餐。

那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。  四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:  (1)孩子不会珍惜时间  孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。

有的孩子晚上不睡早上不起,天天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,横竖爸爸妈妈 会帮助穿衣服,穿鞋子,叠被子。以为上学迟到没什么,这样倒霉于造就孩子的时间看法,也助长了孩子依赖怙恃的习惯。

不要以为孩子还小“树大自然直”,对孩 子做事少闻少问,正确的行为不勉励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 造就幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间看法造就孩子做事专一,抓紧时间的习惯。

让孩子早睡早起,有充实的睡眠。  (2)有些孩子爱发脾气。  孩子乱发脾气时家长应立刻指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲原理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要实时地表彰勉励,久而久之,孩子正确的行为获得了牢固,错误的行为就会消除。

不要让孩子感应乱发脾气的利益,更不要快快当当向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的历程中,学会会自我控制,逐步就会改掉了!  (3)个体孩子坐不住。  悄悄的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很难题的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。

孩子坐不住和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年事所体现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人; 在课堂里往返轻轻地走随处跑。

  所以我建议:可以让孩子多到场团体运动,在运动中造就兴趣,爱玩是孩子的天性,怙恃可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比力长的时间里专心做事情,可磨炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏'木头人’,当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止运动,可以磨炼自我控制能力。

奖励与处罚 如果用种种措施都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立刻平静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能平静 时哪怕是几分钟,也要勉励他。相信他总会有进步的!  五、家长配合事情  今天对列位家长的到来再次说声谢谢!同时,我们也相信,家长们在以后的日子里,也会继续支持我园的各项事情!我们幼儿园和列位家长有着一个配合 的心愿,那就是让孩子们有康健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,智慧的大脑,总而言之就是:孩子们能康健快乐的发展!为了这一个配合的心愿,让我们相互理 解,相互支持,增强交流。

让孩子们受到更好的学前教育。  因此希望家长配合我们做好以下的事情:  (1) 孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部门家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不 好的情绪。为让幼儿能到场晨间运动和不延长正常的教学运动,希望列位家长能只管让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家泛起情绪不稳或身体不适需要喂药 情况时,请您在送孩子入园时实时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!  (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导勉励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力获得磨炼。

  (3) 宁静事情,请家长天天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的工具,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋侪都欠好。

不要给孩子戴项链等珍贵物品,以免遗失。  (4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长相识本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜  (5)关注孩子接送情况  如果家长由于事情比力忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。  (6)望家长在孩子眼前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,可是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象。

我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里体现欠好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来品评 你。”以我们的履历总结出家长比力喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会根据你的思路去回覆,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三小我私家都是同一个老师。

因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的规模,他说出的只不外是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导偏向上是错误的。我希望家长能让孩 子相识:老师是他的好朋侪,当他有了难题的时候老师会资助他;老师会教给他许多工具;让他高兴奋兴、快快乐乐的康健发展;固然当他犯了错时老师会教育他, 可是站在不伤害孩子的基础上的。

这样才不会让孩子对老师发生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师品评了他而不上幼儿园。  (7) 因为班级孩子比力多,孩子们又比力好动,平时手脚行动也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰泛起一些小意外,泛起有一些不足之处,请家长们能多多体谅,也请多指正、多品评、多相同。

   七、竣事语:  再次谢谢列位家长的到来, 希望以后有什么事情列位家长可以直接跟从级老师相同。我们很愿意聆听家长们的名贵意见,如果有做的欠好的地方我们会纠正,总之我们都是为了孩子们能康健快乐发展!所以希望以后有什么事情我们多相同,多交流,一起努力!今天的家长会到此竣事! (三)幼儿园买办班主任家长会讲话稿 尊敬的列位家长: 下午好!首先,我代表大2班的三位老师对你们的到来表现接待,并谢谢你们能从百忙中抽闲来到场我们的家长会,这让我们感受到你们对我们事情的支持和明白,对你孩子的一种体贴,正是有了你们的信任、明白、支持,我们的事情才气顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。

今天的家长会主要是向列位汇报上学期个方面的情况及本学期的事情计划和重点。先班级情况先容:我们两位老师,配合默契,配合商讨教学内容,制作教玩具,真正努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习,使孩子在各方面都有所进步。

本班现有XX人。男孩子XX人,女孩子XX人。

上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步,特别是在自我服务能力,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,在用饭方面也有所进步,在这学期开始我们的孩子逐步学会使用筷子进餐,多数孩子都很不错,但有个体孩子还需要加油,在园我们多以勉励的方式去提高速度。在学习方面,上课纪律好了许多,对老师的问题能努力的回覆,但有些幼儿还不是很斗胆,不够自信。

本学期,我们把幼儿入小学准备事情做为重点,增强前书写的训练,将学前的准备事情与主题探究运动、各学科教学有机联合起来,为幼儿进入小学打好基础。一、 幼小衔接实施方案:1、 学前思想准备:提高孩子的集中意识和团体荣誉感。进入买办以后,孩子的团体意识有了迅速的生长。

他们经常以自己是年老哥大姐姐而自豪,也经常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。团体主义情感是一种努力而强大的道德气力,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的生长有着重大的影响。因此,团体意识的造就也成了本学期的教育造就重点之一。

2、 身体方面的准备:(1)通过体育磨炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心康健地迈入小学;(2)在日常运动中造就幼儿正确的念书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿明白掩护好自己的眼睛及种种感受器官。(3)注重宁静方面教育,让幼儿明白并遵守规则,学会看红、绿灯,走人行道;有难题找警员,记着种种抢救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了宁静起见,请家长不要让孩子带珍贵物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意检察幼儿的口袋,如发现有危险物品,应立刻取出,并实时对孩子举行教育。

3、 独立生活能力的准备:(1) 造就幼儿的时间看法,在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监视、自评、自我评价和自我控制等,让他们明白什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不应做,并控制自己的愿望和行为。(2) 造就孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。

本学期最重要的任务是:一、增强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。二、在教学方面,一个星期会认25个字词,另有英文口语和歌曲。

数学方面:物品分类、统计、简朴的10以内加减运算、10以内的合成和剖析。认识钟表、日历,这两个知识点对于孩子来说比力抽象,不太容易懂。我们将接纳点滴参透的方法让孩子重复感知逐渐明白,并不停温习(也希望获得家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)整合方面,有5本书:《SOS小超人》主要讲的是宁静方面的,例如:遵守交通宁静、在吃方面的宁静、在家的宁静、身体上的宁静(运动、游戏、受伤、流血等)《神秘洞》主要讲的是发现在生活中那里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。

《造访大树》讲的是发现木头在生活中的用途,知道木制品与树的关系,纸对人们生活的重要意义。《惊讶一线》讲的是种种各样的线,学习凭据线的是非或粗细举行排列。《红红的新年》主要讲的是开端认识十二生肖,认识年历与人们生活的关系。

三、 宁静方面,每一个小孩是活生生的个体,进入我们一个团体运动里,难免会发生宁静事故,例如:会摔跤、会碰撞,等等,所以希望家长能体谅我们的事情,同时也希望家长提高宁静意识,在家有空多跟孩子做思想事情,在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡,如果有事叫其他人接时,首先要打电话见告本班老师。四、 希望列位家长能配合我们以下事情:1、 为了更好开展主题运动,更好地告竣预期目的,我们需要家长的鼎力大举支持和配合,详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上,或者以小纸条的方式告诉你,希望家长们能随时关注,并实时回复。

2、 请配合提醒幼儿注意小我私家卫生,例如:饭前便后要洗手,不随地巨细便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的食物等,做好近期防控事情。3、 如果您的孩子在家泛起情绪不稳或身体不舒服时,请您在接送孩子入园时告诉本班老师,以便我们能关注孩子,制止意外事故发生。

如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中,并交接清楚也可以写好纸条,以防泛起错误。需要请假时可打电话回园见告本班老师。

4、 如果你的电话号码有变更也请你实时告诉我们,以免有急事时联系不上。5、 敬请家长务必抽闲到场幼儿园组织的种种运动,《例如:家长会、大型的节日庆祝运动、专家讲座等等》6、 早、晚接送孩子时,请家长在课室门口期待,以免打扰孩子正常学习。

7、 当班里要求孩子从家里带一些质料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展这种教育运动而必须的资源。最后,我们的事情离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。

再次谢谢你们的到来,同时接待家长对我们的事情提出名贵的意见和建议,让我们共牵手,经心照顾好每一个孩子,让每一个孩子都能健康健康、平平安安、快快乐乐的发展!平时什么想法或意见请您实时跟我们交流、相同。让我们的事情能顺利的开展,最后祝列位家庭幸福,谢谢大家!。


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